PROJET JUIN 2021 - Lieds et chansons
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Samedi 12 juin

ENSEMBLE GUITARES
ENSEMBLE GUITARES

Professeur : Léa Mercier Morceaux : Voyage à Lima et Chanson d'automne

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ENSEMBLE GUITARES
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Professeur : Léa Mercier Morceaux : Voyage à Lima et Chanson d'automne

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ENSEMBLE DES FLÛTES
ENSEMBLE DES FLÛTES

Douce nuit (arr.)

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ENSEMBLE GUITARES
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Professeur : Léa Mercier Morceaux : Voyage à Lima et Chanson d'automne

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Dimanche 13 juin

ENSEMBLE ORCHESTRAL NIVEAU 1 GROUPE 1
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ENSEMBLE ORCHESTRAL NIVEAU 1 GROUPE 1
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FIN DU PROJET
FIN DU PROJET

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ENSEMBLE ORCHESTRAL NIVEAU 1 GROUPE 1
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VIDEOS

Extrait du discours de début de concert

 

« Nous avons vécu comme beaucoup, deux années difficiles, durant lesquelles, les élèves, professeurs et parents d’élèves ont fait preuve de beaucoup de patience, d’adaptabilité sans pouvoir se projeter dans le temps.

 

Nous tenons à féliciter tous les élèves, extrêmement méritants, qui ont suivi rigoureusement les cours à distance pendant de longs mois, n’ont rien lâché malgré des conditions d’apprentissage pas toujours évidentes, ni adéquates pour pratiquer la musique et suivre un cours d’instrument.

 

C’est une véritable bouffée d’air frais pour nous de retrouver le chemin des cours en présentiel, des orchestres et des concerts. Sachez que depuis le 19 mai et la reprise des cours collectifs et du présentiel pour les adultes, et les élèves ont fait preuve en très peu de temps d’un extrême sérieux, ont fourni un travail intensif et conséquent.

 

Depuis sa création, notre école Musique A Ta Porte inscrit la pratique collective au centre de son projet pédagogique.

 

Par essence, la musique EST une pratique collective, fédératrice et synonyme de partage. En temps normal, c’est-à-dire sans crise sanitaire, la dynamique de projets et plus particulièrement la pratique collective sont essentielles et donnent direction et sens à la pratique instrumentale.

 

Pour un élève musicien, qui mène un apprentissage, la pratique collective ou d’ensemble est essentielle dans la construction et le maintien de sa motivation.  Elle favorise la progression instrumentale et l’épanouissement chez les musiciens. Elle permet de développer notamment l’écoute de soi et des autres, de meilleures facultés rythmiques et d’aborder une approche polyphonique de la musique.

 

Elle est également formatrice puisqu’elle contribue au développement personnel de chacun : elle implique notamment le respect, l’entraide, l’écoute de soi et des autres. C’est donc pour cela, qu’après les 2 années que nous venons de vivre, qu’il était important de relever le défi et d’aller tous ensemble jusqu’au bout de notre projet.

 

Chaque année, nous axons notre travail autour d’un thème afin d’une part de sensibiliser les élèves à des esthétiques musicales variées et d’autre part de développer leur culture artistique. Ils développent leurs connaissances, notamment en histoire de la musique. 

Cette année le thème proposé « Lied et chansons » permet d'aborder tous les styles depuis le moyen âge jusqu'à nos jours.  

 

Le Lied et la chanson sont en fait deux termes synonymes.

Le lied évoque soit une courte pièce de musique vocale, de caractère populaire ou savant, chantée sur un texte en langue germanique, soit une composition instrumentale essentiellement mélodique.

 

Concernant les chansons, on les définit également comme des œuvres musicales composées d’un texte et d’une mélodie destinées à être chantées, elles existent du moyen âge jusqu'à nous jours et peuvent se présenter sous des formes diverses, couvrir des genres bien différents comme la musique traditionnelle ou folklorique, la musique classique ou ethnique, le rock’n’ roll ou le jazz, le rap ou le slam. »